El Nuevo Modelo Educativo establecido para la Educaci贸n Media Superior (EMS) considera las competencias que los estudiantes deben tener sin importar el subsistema al que pertenecen. En este sentido, el Marco Curricular Com煤n permite articular los programas de distintas opciones de la EMS, adem谩s comprende una serie de desempe帽os terminales expresados como competencias gen茅ricas, disciplinares b谩sicas y extendidas y profesionales b谩sicas y extendidas. El programa de estudios del m贸dulo de Representaci贸n simb贸lica y angular del entorno se estructura bajo este contexto.
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